Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe SQ3R Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VII MTS Ihya Ulumuddin

Asmayanti Asmayanti, Bahtiar Bahtiar

Abstract


Model pembelajaran SQ3R merupakan model pembelajaran (Survey, Question, Read, Recite, Review) yang membantu siswa berpikir tentang teks yang mereka baca sehingga siswa mendapatkan pemahaman ketika pertama kali mereka membaca teks tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe SQ3R berpengaruh terhadap hasil belajar fisika siswa pada kelas VII MTs Ihya Ulumuddin. Dalam penelitian ini, terdapat dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat, yang dimana variabel bebasnya adalah model pembelajaran kooperatif tipe SQ3R dan variabel terikatnya yaitu hasil belajar fisika siswa. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dimana dalam penelitian kuantitatif digunakan untuk meneliti pada populasi dan sampel tertentu. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian. Analisis data bersifat kuantitatif/statistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Berdasarkan hasil analisis uji-t dengan separated varian menunjukan bahwa thitung yang diperoleh sebesar 2,284 dan untuk taraf signifikan 5% didapatkan nilai ttabel = 2,024 dan dk = n1 + n2 – 2 = 20 + 20 – 2 = 38. Karena thitung lebih besar dari ttabel (t_hitung=2,284 >t_(tabel )=2,024) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penerapan pembelajaran kooperatif tipe SQ3R terhadap hasil belajar Fisika siswa kelas VII MTs Ihya Ulumuddin.

Keywords


Model Pembelajaran Kooperatif Tipe SQ3R, Hasil Belajar

References


Afifatur Rohmawati, Evektifitas Pembelajaran, Vol. 9, April 2015, hlm. 16.

Asma Diana, dkk. Pengaruh Pengelolaan Kelas terhadap Pembelajaran Efektif di Kelas V SD Negeri 50 Banda Aceh, Vol.2. Januari 2017. hlm. 135

Bistari Basuni Yusuf, Konsep dan Indikator Pembelajaran Efektif. Vol 1. No. 2, Maret 2018

Tri Rijanto, dkk, Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Kooperatif Tipe Jigsaw Berbasis Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Sistem Pendinginan Bahan Bakar

I Ketut Sudarsana, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif terhadap Peningkatan Mutu

Taufik Muhtarom, Efektivitas Teknik Pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) pada Matakuliah Penulisan Karya Ilmiah dalam Meningkatkan Keterampilan Literasi Mahasiswa, Volume 4 Nomor 2 Juli 2017

Ramlan Effendi, Peningkatan Aktivitas dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII C SMPN 2 Lahat Menggunakan Model Pembelajaran SQ3R, Vol. 3, Nomor 1, hlm. 44.

Boni Alep, dkk, Penerapan Metode Pembelajaran SQ3R Berbantuan Internet terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Materi Sistem Periodik Unsur di SMA Labschool Palu, Vol. 4, Nomor. 1, Februari 2015, hlm. 45.

Dissa Nurul Ilmi, dkk, Metode Pembelajaran SQ3R untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman, Vol. II No. IV, Desember 2017, hlm 91

Sitti Aminah, Pengaruh Penggunaan Metode SQ3R dalam Peningkatkan Kemampuan Siswa Memahami Bacaaan pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri I Simpang Keuramat Kecamatan Dewantara Kabupaten Aceh Utara, Vol.5. No 1, 2018

Made Wik Milantini, dkk, Perbedaan Pengaruh Penerapan Metode Membaca PQRST dan SQ3R Terhadap Kemampuan Membaca Teks Cerpen di Kelas Xi Smk Negeri 3 Singaraja, Vol. 5, No. 3, 2016.

Nurul Mutia Tamsil, dkk, Perbandingan Hasil Belajar Peserta Didik Materi Indera Pendengaran Manusia dengan Menggunakan Metode SQ3R dan SQ4R Kelas VIII di SMP Negeri 1 Pallangga Kabupaten Gowa, Vol. 4, Nomor 1, Juni 2016, hlm.76

Susi Susanti,dkk, Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran SQ3R (Survey, Question,Read,Recite And Review) terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah IKIP PGRI Pontianak, Vol. 13, Nomor.1, Juni 2015, hlm.100.

Heppi Isti Nurani, dkk, Peningkatan Kemampuan Membaca Cepat dengan Metode SQ3R Pada Siswa SD. Vol. 20 No. 1,Februari Tahun 2017

Hidayatulloh, Hubungan Model Pembelajaran Cooperative Script dengan Model Pembelajaran Cooperative SQ3R terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

Muhiddin,dkk, Penerapan Model Survey Question Read Recite Review SQ3R dalam

Arriska Adhi Nugraheni, dkk, Penerapan Metode SQ3R untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Kelas VIII Meteri Fungsi di SMP Negeri 2 Mojosongo Boyolali. Vol. IX, No. 1. Januari 2018. hlm 131




DOI: https://doi.org/10.47165/jpin.v5i1.209

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Asmayanti Asmayanti, Bahtiar Bahtiar, Bahtiar Bahtiar

Creative Commons License
JPIn: Jurnal Pendidik Indonesia p-ISSN (print) 2722-8134, e-ISSN (online) 2620-8466 is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.