CERDAS DALAM PENGGUNAAN GADGET BAGI ANAK DI SDN 12 VII KOTO SUNGAI SARIK KABUPATEN PADANG PARIAMAN

Citra Imelda Usman, Mori Dianto

Abstract


Permasalahan yang muncul berdasarkan data di lapangan bahwa dampak gadget bagi anak-anak mempunyai dampak yang baik dan buruk. Dampak baiknya yaitu anak-anak dapat tetap belajar di rumah dengan mencari-cari sumber referensi dari internet. Sedangkan dampak buruknya yaitu anak-anak dapat menjadi kecanduan gadget karena adanya games maupun video-video yang menarik menurut mereka di youtube atau tiktok, serta adanya kemungkinan anak-anak terpapar konten-konten negatif seperti kekerasan dan pornografi. Oleh karena itu, perhatian dan pengawasan dari orang tua merupakan hal yang wajib dilakukan. Terdapat beragam cara dilakukan dan yang harus diajarkan sejak dini kepada anak terkait penggunaan internet sehat yang meliputi: 1. Bukalah website yang bermanfaat. 2. Jangan mempercayai semua hal yang ada di internet. 3. Memahami etika dalam berinternet. 4. Berhati-hatilah dengan akun yang kita miliki. 5. Perhatikan sumber sebelum menyebarkan informasi ke orang lain. Kegiatan PKM ini diawali dengan 1) Tahap Pelaksanaan. Pada tahap pelaksanaan, kami melakukan sosialisasin tentang konsep digital, internet, media social yang bisa digunakan sebagai media pembelajaran. Serta konsep tentang peran para guru dan orang tua untuk dapat menjalankan trik jitu berinternet sehat bagi anak dan keluarga. 2) Tahap Monitoring dan Evaluasi. Evaluasi kegiatan dilakukan untuk mengetahui umpan balik atau respon dari peserta dan tanggapan tentang kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan. Serta melakukan monitoring untuk mengetahui kesesuaian hasil yang dicapai dengan permasalahan yang dihadapai oleh peserta apakah sudah mempu memberikan solusi atau belum.

Keywords


Gadget, Anak-anak

References


Amalia, R. (2022). Analisis penggunaan gadget dan dampaknya terhadap kesehatan mental anak. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 12(4), 177–185. https://jurnalkesmas.id/index.php/kesmas/article/view/1198

Ayuningtyas Fitria, Permadhy Yul Tito, Riyantini Rini. (2022). Pendampingan Cerdas Dalam Penggunaan Gadget Bagi Anak-anak. Charity Jurnal Pengabdian Masyarakat. Vol.05 No.01

Lestari, R. A., & Hidayat, T. (2022). Dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan sosial anak usia sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 10(1), 45–56. https://doi.org/10.1234/jpaud.v10i1.2022

Suhardoyo, Ajat Sudrajat, Roydawary Bunga, Faizal Roni. (2023). Penggunaan Gadget Sehat Terhadap Anak-Anak Pada Yayasan Hikmat Berkarya Mandiri. KARYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Vol.3 No.2. 2023: 29-35

Sari, M., & Putra, B. (2023). Strategi guru dalam mengatasi kecanduan gadget pada siswa di sekolah dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 5(1), 25–33. https://ejournal.upi.edu/index.php/jipendas/article/view/2109

Wahyuni, S. (2021). Peran orang tua dalam membimbing anak menggunakan gadget secara bijak. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 7(2), 112–120. https://jpp.univ.ac.id/index.php/jpp/article/view/345




DOI: https://doi.org/10.47165/intancendekia.v6i1.692

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Citra Imelda Usman